Hace un tiempo atras un estudante de una universiadad donde yo hacia clases me preguntó ¿que es lo más importante para que una escuela sea una buena escuela ? La verdad es que no existe sólo una respuesta, porque como sabemos en las ciencias sociales, las variables son diversas, y los grupos humanos tienen distintas motivaciones y caracteristicas; no obstante lo anterior, creo y arriesgandome a ser un poco arrogante, que lo fundamental es la gestión interna de la escuela, es decir que el equipo que encabeza la institución educativa, sepa “para donde va la micro”, o sea que el centro del quehacer sea efectivamente la educación, que los estudiantes aprendan . ¿Qué tiene que aprender? normas (sociales y de convivencia) y desarrollar los aprendizajes emanados del MINEDUC, con los cuales uno podrá estar de acuerdo o no; pero el manejarlos le asegurarará a los estudiantes el tener exito en su vida academica. Pero parece que aún no está clara la respuesta…. para que una escuela sea exitosa… el director debe gestionar para lograr trabajo en equipo; el inspector debe gestionar para crear un ambiente de respeto y valorización de las normas sociales y de convivencia ; el jefe técnico debe gestionar para que se desarrollen los aprendizajes en los estudiantes y los profesores sólo deben gestionar sus clases (prepararlas y evaluarlas). O sea cada uno tiene que hacer lo basico, pero lamentablemente eso no pasa muy seguido…
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Ahora si está bueno el link para descargar a Piaget
Los invito a leer a Piaget en este formato tan atractivo, sólo tien que pinchar el enlace de abajo para descargarlo…
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Tuve la oportunidad de verme en la obligación de leer nuevamente al queridísimo maestro Paulo Freire, que por esas cosas lo había dejado “hibernando” dentro de mis mentores (grave error) y el libro en cuestión Pedagogía de la Autonomía me ha hecho reflexionar acerca de la importancia que tiene el desarrollo de la autonomía, tanto para el desarrollo individual como el desarrollo colectivo; pero además en el caso particular de América Latina con la escandalosa desigualdad económica y social agravada por la entrada de las llamadas drogas duras en las poblaciones que esta provocando un daño en nuestros niños y jóvenes. Lamentablemente la escuela ve con impotencia como los niños se van enajenando y no somos capaces de contrarrestar el daño que se está sucediendo. Creo que en este tipo de libro, autor y referente como la educación popular, podremos asirnos de algunas herramientas para dejar de ser meros espectadores de la reproducción de una sociedad tan injusta como la hoy hemos construido.
En todo caso les dejo el libro para aquellos que quieran leerlo
extracto-del-libro-pedagogia-de-la-autonomia
freire-paulo-pedagogia-de-la-autonomia1
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A continuación les presento la primera aproximación que han tenido nuestros estudiantes del segundo medio con los classmate. En clase de inglés visitaron “La mansion del inglés”, donde desarrollaron una actividad . Lo significativo de esta actividad es que los jóvenes se motivaron de una manera extraordinaria, lo cual no es muy habitual en nuestro colegio. la gracia de estos classmate es que puedes navegarcon mucha facilidad en internet… Bueno los invito a ver..
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Te invito a escuchar este viejo tema
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A continuación podrás ver un trabajo de periodismo realizado por estudiantes del Colegio Emaús, en el marco del proyecto de mejorar la comunicación.
Te invito a verlo…
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Mas abajo tendrás la oportunidad de leer este maravilloso libro, que nos plantea la posibilidad de desprenderse de algunos prejuicios que nos atan y no nos permiten seguir con nuestro proceso de crecimiento…
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Una nueva forma de aprovechar el recurso del internet para que los estudiantes investiguen es la webquest, algo asi omo preguntas en la Web. Espero que les paresa interesante…
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La formacion para una vida democratica y ciudadana es un deber de los que creemos en la formacion humana; al parecer lo mismo plantea Miguel Angel Santos Guerra… leelo
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La educación a ido progresivamente tomando un papel preponderante en nuestro pais y tambien en el resto del mundo y frente al cual todos tienen opinión, en algunos casos muy categoricas.
Lamentablemente muchas de las personas que hablan acerca del tema se enuentran alejados de lo que realmente sucede en las unidades educativas. Quien mejor que los profesores somos los que tenemos que decir algo, ¿pero que sucede?. Yo creo que estamos muy ocupados planificando haciendo y corrigiendo, que no tenemos tiempo para evaluar seriamente el desarrollo de los procesos educativos. Tengo la convición que la única forma de lograr verdaderos cambios es a traves de la investigación sobre las prácticas y fenómenos que suceden al interior del aula. Sin embargo, dificulto la existencia de equipos de docentes investigando en las escuelas.
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